多动症，轻则影响孩子学业，重则形成性格缺陷，品行不端，甚至违法犯罪

治疗要取得良好的疗效，要双管齐下。一手医学治疗，一手孩子教育辅导。医院、家长、老师共同协同，效果才更好。

我院主要是采用以“医教一体·多学科康复诊疗”为核心的综合治疗

将介绍多动症治疗的药物辅助治疗、仪器治疗、中医推拿疗法、认知行为疗法、感统训练，以及教育辅导，共6个方面
药物辅助治疗

主要以中西医结合为主：

中医治疗的理念是调补阴阳，开窍益智，改善孩子的大脑功能

西医治疗就是让孩子兴奋一点，多产生点多巴胺。大脑里出错的筛选机制，就能正常工作了。

目前，用于治疗多动症的药物有：

1 中枢兴奋剂：如哌甲酯、哌甲酯控释剂(专注达)、利他林

2 选择性去甲肾上腺素再摄取抑制剂：托莫西汀(择思达)

3 其他药物：中枢去甲肾上腺素调节药物(可乐定)、抗抑郁药

4 中医方剂及中成药

一提到吃药，一些家长就嘀咕了。“吃了药，孩子就蔫蔫的，吃不下，睡不着，是不是吃药吃傻了呀?”

对于多动症的用药，西西在这里科普3点：

第一，治疗多动症的药物确实会出现食欲减退、失眠等副作用，但还是相对安全的。

第二，遵医嘱服药，定期复诊，80%左右的孩子症状会改善，不会变傻。

第三，吃药期间，医生会密切随访，家长千万别擅自停药、换药，否则后果很严重。

仪器治疗

除了药物辅助治疗，能直接针对病因，让大脑中负责控制行为的化学物质恢复到正常水平，帮助孩子集中注意力、减少烦躁不安和发脾气。

仪器治疗也能帮助孩子做改善。

1.多参数生物反馈仪

作用

有效提高学习能力，提高注意力和记忆力水平；

能够减少冲动和破坏行为，缓解焦虑紧张和情绪障碍。

2.脑电生物反馈疗法

作用

无副作用，能调整大脑的功能。

通过视、听反馈来教孩子，有意识的自主调节心理活动，加强自我管理。

比如：治疗中，会增加与维持注意力分散有关的β脑电波活动来达到治疗的多动症、注意力不集中目的。

3.三维激活治疗仪

作用

作用于大脑皮层，改善脑内新陈代谢及微循环，让脑磁功能正常化、秩序化;

稳定脑神经细胞膜电位，启动脑内源性神经保护机制；

激活脑细胞代偿机制，修复脑神经功能。

4.经颅磁刺激技术

作用

干扰和抑制异常脑电、脑磁的发生和传播，调整植物神经功能，恢复大脑神经！

改善脑部微循环，同时可对条件性中枢神经源性神经起到保护机制。

中医推拿疗法

中医学认为，人体阴阳协调，则神志正常；若阴阳失和，则神不灵、魂不安、意不固、志不坚。

除了药物辅助治疗、仪器治疗之外，还有一些训练方法也对多动症存在改善作用。

认知行为疗法

对控制多动行为、冲动控制和侵略行为有效。比如：针对孩子冲动性的问题。

认知行为治疗，可以及时对孩子的行为予以正性或负性强化。

识别自己的行为是否恰当，帮助孩子学习如何去解决问题，选择恰当的行为方式。

感觉统合训练

通过训练，促进大脑各个部位功能的统合，从而增强孩子的注意力、动作协调等方面能力。

据统计有效率可达87%以上。

除安排训练外，家长还可以让孩子在家做一些活动，达到训练效果。

比如：跳床、玩沙、草地打滚、跳绳等运动，来刺激孩子的感官，促进大脑和体能的发育，改善症状。

教育辅导

除了药物治疗，我们再来说说家长和老师对孩子的 教育辅导方面。

首先，需要让家长和老师了解疾病性质和适合多动症儿童的教育方法。

解除孩子在学习和家庭等方面的精神压力，进行自信心训练，恢复自尊心，加强自控能力训练。

其次，在多动症孩子的教育辅导治疗，可以用奖罚制度，让小朋友尽快找到世界的规则。
比如：

做作业时注意力比以前集中了，和小伙伴相处融洽了，及时表扬;

如果扰乱课堂秩序、欺负同学、乱发脾气，就要批评。

奖励和惩罚最好可量化、好兑现、看得见。让孩子尽快建立规则感。

据了解，中国现有2千万多动症儿童，大约每50个学龄儿童中就有2-3个ADHD。但就诊率却不到1%。

家长如果发现孩子坐不住、好动、上课走神、做作业拖拉、成绩常在70分以下、任性情绪化，就需要注意了哦！