成都西南儿童医院语言发育障碍患者的训练方法有哪些
分类：语言障碍
孩子3岁了语言发育障碍，还有轻度的自闭症
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成都西南儿童医院心身科尽可能的帮助有需要的家长，家长有疑问可以在线咨询我们帮您解答评论语言迟缓的训练方法主要从构音障碍的训练和语言发育迟缓的训练两个方面来介绍，具体内容如下。
（1）构音障碍的训练。构音障碍是指与发声有关的呼吸器官功能障碍，是能够语言表达的基础，所以语言障碍的治疗首先是构音障碍的训练。它主要有两种训练方法：①呼吸训练。为了降低与发音有关肌肉的紧张性，患者可以进行口唇与下颌的运动训练，如张口、闭口、噘嘴、露齿等训练。还可以用压舌板刺激、冰块刺激法、毛刷刺激、拍打下颌等方法进行呼吸训练。②舌的训练。包括舌内各项运动，利用这些动作进行舌的训练。
（2）语言发育迟缓的训练。主要有四种训练：①游戏疗法。可以通过游戏提高孩子的兴趣来促进交流行为的发展。②手势符号的训练。对于语言发育迟缓的较重儿童可以将手势语作为表达训练的导入方式。③文字训练。文字训练适用于语言理解与表达的发育均迟缓的儿童。④交流训练。随时随地都进行交流训练，增进患病儿童社会交往的能力。
特别提醒：有些语言发育迟缓的孩子可能存在听力问题，或口腔疾病影响发音，或者存在智力障碍，须针对原发病进行治疗，再进行语言训练，建议到正规医院就诊后，在专业医师指导下进行训练。3年前 0条评论
