成都西南儿童医院什么是发育迟缓
宝宝的能力发展主要是指：运动、精细动作、视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉和语言、情绪、社交等方面的全面发展。
但总有些孩子，掌握不了这些能力，落后于同龄人，学不会!前段时间孟青老师接诊了一位中度发育迟缓的孩子，4岁孩子的外壳里装着一个2岁的孩子!严重影响学业，生活，健康!
发育迟缓分为4大类
1.体格发育落后
有些先天性发育迟缓儿童在面容体态上就有异常表现。比如先天愚型患儿就有眼距过宽、双眼斜吊、塌鼻梁、舌头常拖在嘴外边、流口水等表现,就是人们常说的国际脸。
2.运动发育落后
发育迟缓的儿童比正常儿童明显运动发育迟缓。俯卧抬头、坐、站、走等动作的起始年龄都比正常同龄儿童要晚。尤其走路更明显,往往要到3-4岁或4-5岁才会自己走,而且走不稳
3.语言发育落后
正常婴儿在7-8个月时就会模仿声音,一岁左右会叫爸爸妈妈,一岁半会说十来个字,能听懂简单的指令,2岁左右会问简单问题,3岁左右能基本表达自己的思想。凡是落后四五个月甚至落后1-2年才有这些表现,都应看作迟缓的信号。
4.智力发育落后
发育迟缓的婴儿好早表现出来的症状往往吃奶困难,不会吸吮,特别容易吐奶,表示神经系统有损伤,日后智力会受影响,也可以测量一下智力
我孩子是发育迟缓吗?
《美国儿科学会育儿百科》有详细的“发育健康表”，如果孩子没有达到某些阶段性标志，可能是健康或发育出问题的信号。小编总结出来给你参考
11个月
如果在婴儿2周、3周或4周大时发现下列发育迟缓的信号，应通知儿科医生。
★不会吮吸，吃奶很慢。
★强光的照射下不会眨眼。
★视线不会关注并跟随面前左右移动的物体。
★四肢很少有动作，看起来很僵硬。
★四肢似乎非常松软或无力。
★下巴不停颤抖，即使不是在哭泣或兴奋状态下。
★对剧烈的声音没有反应。
1~3个月
如果你在这一阶段发现孩子出现下列任何警告信号，请与儿科医生详细讨论。
★ 4个月后仍然有拥抱反射。
★ 听到剧烈声响没有反应。
★ 2个月时仍然没有注意过自己的手。
★ 2个月时听到你的声音不会笑。
★ 2~3个月时双眼仍不会跟着移动物体看。
★ 3个月时仍不会抓握东西。
★ 3个月时仍不会对人笑。
★ 3个月时头仍没有很好地抬起来。
★3~4个月时仍没有发出过咿咿呀呀的声音。
★4个月时仍不会把东西放进嘴里。
★开始出声，但4个月时仍然不会模仿你的声音。
★4个月时当他的脚落在坚硬的平面上时不会用腿蹬。
★某只或两只眼无法灵活转动。
★大部分时间都对眼(前几个月内偶尔对眼是正常的)。
★不会留意新面孔，或者对新面孔或新环境非常恐惧。
★ 4~5个月时仍然有强直性颈部反射。
4~7个月
如果孩子在本阶段显示出下列迹象，可能代表发育迟缓， 应咨询儿科医生。
★ 看起来非常僵硬，肌肉紧张。
★ 看起来非常懒散，像个布娃娃。
★ 拉着他的身体坐起时头依然会向后倒。
★ 只会用一只手去够东西。
★ 拒绝拥抱。
★ 对照顾他的人没有一点兴趣和感情。
★ 似乎并不喜欢身边有人。
★ 某只或两只眼睛一直向内或向外斜视。
★ 长时间流泪、眼睛分泌液体或对光线很敏感。
★ 对周围的声音无反应。
★ 很难将物体送到嘴里。
★ 4个月时仍不会扭头去找声源。
★ 5~7个月时仍完全不会翻身(不管是从俯卧到仰卧还是从仰卧到俯卧)。
★ 5个月后在晚上仍然无法安抚入眠。
★ 5个月时仍不会自发微笑。
★ 6个月时仍然不能在大人的帮助下坐起。
★ 6个月时仍不会出声笑或发出尖叫声。
★ 6~7个月时仍不会主动去抓东西。
★ 7个月时仍不会用双眼跟着在30 ~180厘米之间的移动物体看。
★ 7个月时，两腿仍然无力。
★ 7个月时仍不会通过动作来吸引注意力。
★ 8个月时仍没有牙牙学语。
★ 8个月时仍然对藏猫猫的游戏没有兴趣。
8个月~1岁
如果孩子在8~12个月阶段显示出下列迹象，可能代表发育迟缓， 应咨询儿科医生。
★不会爬。
★爬行时拖着一侧身体(超过1个月)。
★不能扶着站立。
★不会寻找当着他的面前藏起来的东西。
★仍没有说过任何简单的词(“妈妈”或“爸爸”)。
★不会用身体语言，比如摇头或点头。
★不会用手指出对应的物体或图片。
1岁
如果孩子在这个阶段出现以下所列的任何征兆，你都需要及时向医生咨询。
★18个月后依旧不会走路。
★开始走路后，无法学会“从脚跟到脚尖”的走路方式，只会用脚尖走路。
★18个月大后，会说的字少于15个。
★2岁后，不会说有两个词组成的句子。.
★15个月大后，看上去不明白家中一些常见物品的作用(比如牙刷、 手机、钟表、叉子、勺子等)。
★不会模仿声音或者行动。
★2岁后，听不懂一些简单的指令。
★2岁后，无法推动带轮子的玩具。
2岁
如果孩子在本阶段显示出下列迹象，可能代表发育迟缓，应咨询儿科医生
★经常跌倒，不会上下楼梯。
★仍然不停地流口水或吐字不清。
★不会用4块以上的积木搭高塔。
★摆弄小物体时有困难。
★无法用短句交流。
★不会参与角色扮演(假装)游戏。
★无法理解简单的命令。
★对其他孩子不感兴趣。
★极难与母亲分开。
★回运视线交流。
★对玩具没有什么兴趣。
3岁
如果孩子在本阶段显示出下列迹象，可能代表发育迟缓，应咨询儿科医生。
★不会把球从手里扔出去。
★不会原地跳。
★不会骑三轮车。
★不会用抓握的方式拿住蜡笔。
★不会涂鸦。
★无法叠起至少4块积木。
★每当父母准备暂时离开时仍会黏着不放或大哭大闹。
★对互动游戏没有兴趣。
★不理睬其他孩子。
★对家人以外的人没有反应。
★不会玩有幻想成分的游戏。
★不肯自己穿衣服、睡觉、用坐便器。
★只要一生气或不开心就立刻情绪失控，没有任何自控能力。
★不会描画圆形。
★不会使用由至少3个词汇组成的句子。
★不会正确使用“我”和“你”。
4~5岁
如果本年龄段的儿童显示出下列信号，可能代表发育迟缓，应咨询儿科医生。
★极端恐惧或极端胆怯的行为表现。
★极端好斗的行为表现。
★每次跟父母分开时都会强烈杭拒。
★注意力极易分散，对任何活动的注意力都不会超过5分钟
★没有兴趣跟其他孩子一起玩。
★对人一般没有反应，或只有非常敷衍的反应。
★很少玩幻想或模仿游戏。
★大部分时候都看起来很不开心或很难过。
★参与的活动种类很单调。
★回避其他孩子和大人，或者表现冷漠。
★情绪表达不丰富。
★不会自己吃饭、睡觉或上厕所。
★分不清想象和现实。
★看起来非常消极。
★不理解含有介词的两部分的指令(“把杯子放在桌子上” “把沙发下面的球拿出来”)。
★不能正确说出自己的姓名。
★讲话时不会用复数或过去时态(英语国家的儿童)。
★不会跟大人讲自己的日常活动和经历。
★无法摞起6~8块积木。
★握蜡笔的姿势看起来很别扭。
★不是很会脱衣服。
★不会好好刷牙。
★不会自己洗手并擦干。
总结来说：
孩子发育迟缓，会不爱和陌生人接触、交流，注意力也会存在不集中，还会导致孩子出现言语和语言发育迟缓的现象，在神经系统方面常见的危害是智力低下、癫痫。
而每个孩子都有自己的成长脚步和发育速度，我们既不能比着别人家养自己的娃，也不能完完全全“静待花开
