成都西南儿童医院现在，语言障碍成为了许多家长关注的问题，都希望自己的宝宝能够没有什么语言障碍，能够非常好的表达自己。
好近草莓妈妈就有这方面的困惑，小草莓被确诊为语言障碍，草莓妈妈在各种康复中心里挑花了眼，就算花钱也无所谓，只希望能够有效改善草莓的语言障碍。
好后草莓妈妈经过多方参考，还是选择了成都西南儿童医院。因为这个医院的以“医教一体·多学科康复诊疗体系”，是一个非常科学并且健康的康复理念。对于这些特殊的病种，不仅仅是单一通过医药来进行治疗，我们也非常看重教育以及孩子的心理，并且伴有先进的高科技仪器来进行全方位的诊疗，这样会根据每个孩子不同的情况，来确定全面并且合适孩子的康复疗法。
图源：图虫创意康复师根据每个患儿的病情不同程度，制定针对性的训练计划，主要内容包括语言能力训练、个性化训练等方面。然后分解性的培养目标，加强和培训提供援助。 使幼儿学会自我表达与交流，锻炼自己的语言表达能力，掌握更全面的动态语言效果。训练内容可分为以下5部分：
1.认知理解能力：
言语训练不仅仅是说话，还有智力，观察儿童的认知理解能力和身体互动能力。如果这些孩子落后于同龄人，较大才开始介入的话，很可能已经错过了良好的语言期。所以应该有很多的了解，加强孩子的培训。
2.语言沟通能力：
很多孩子在很长一段时间里一直处于模仿大人说话的阶段，大多数家长认为是理解的问题。这不仅仅是认知理解的问题，更多的是语言交流的问题。
3.社交能力：
主要表现在眼神、肢体互动、语言交流方面。对于一个眼神、肢体互动差;如果是没有交流意愿的患儿，要进行研究更多的互动游戏，激发学生学习信息交流意愿。康复师也会设置部分的RDI、PCI游戏，多人参与和患儿一起做互动游戏和情景交流。
4.发音纠正：
对于学生不说话或者说不出话的患儿都需要做一个发音进行训练。包括发音和呼吸，声带振动，嘴巴运动能力，口中模仿能力等。
5.构音：
主要包括呼吸、清晰度、音量、音调、音质等。
每一个患儿在康复发展过程中都是不一样的，所以在进行日常生活训练的时候，家长也要根据自己孩子的恢复情况和语言特点来及时提供帮助调整，千万不要盲目的使用以及一些速成的方法，这样对孩子是非常不利的。我们必须给孩子创造一个良好的环境治理。
同时，再次过程中，家长和孩子的沟通以及对宝宝的关心也是必不可少的，在家中、社会中应尽可能帮助患儿参与家庭和社会的活动，鼓励他和其他小孩一起玩，鼓励他和其他小孩一样活动。增进其社会交往的能力。注意不要把表达的手段只限定在语言上，要充分利用手势语，表情等可能利用的随意运动，随着日常生活交流能力的提高，会大大地促进语言的发育，为将来儿童能进入社会作准备。
语言障碍虽然是以教育为主，但是大家也应该关注多方位的治疗，这样才会更有利于语言障碍的恢复，比如：
关于文中提到的语言障碍高科技治疗法是什么?
家长在家干预语言障碍时应该注意什么?
语言障碍的表现症状是什么?
关于以上问题大家可以关注微信公众号【西南儿童医院官微】，立即了解关于语言障碍的全面内容。
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