成都西南儿童医院临床上常见的注意障碍有：
(1)注意增强：在某些精神病状态下，病人特别易于注意某事物。注意增强有两种，一种是注意指向外在的某些事物，例如，具有妄想观念的病人，常圃绕着一个有系统的妄想，过分的注意看他所怀疑人的一举一动，甚至对某些微小细节都，保持高度注意和警惕;另一种是指向病人本身的某些生理活动，病人常过分的注意自身的健康状态，或那些使他忧愁的病态思维内容，其他任何事物都不易转移他们的注意力。
(2)注意减弱：病人的注意难于在较长时间内集中于某一事物，同一时间内所能掌握客体的范围显著的缩小，注意的稳定性也显著下降。
(3)注意缓慢：病人在注意兴奋性的集中困难和缓慢，但是注意的稳定性障碍较小。病人对回答一个问题完全正确，但对他接连不停地提出1二、1三个问题时，他的回答就显得缓慢。
(4)注意涣散：病人不能把注意集中于某一事物并保持相当长的时间，以致注意很容易分散，即使看了很长时间的书，结果仍不知所云，就像没读过一样。
(5)注意狭窄;病人的注意范围显著缩小，主动注意减弱。
当病人集中注意于某一事物时，而其他一般易于唤起注意的事物并不引起病人的注意。
(6)注意固定：指病人的注意稳定性特别增强。
(7)注意转移：主要指被动注意的兴奋性增强，但注意不持久，注意的对象不断转换。
