成都西南儿童医院小儿语言障碍包括哪些？
纪烈琴主任医师表示：常说的语言障碍包括语言障碍（language disorder）和言语障碍(speech disorder),语言指我们人类运用语言符号能力，包括听说读写计算能力，小儿典型语言障碍包括语言发育迟缓（开口晚），言语是语言形成的机械过程，常见的言语障碍包括说话不清，即构音障碍（包括运动性、器质性、功能性），语言流畅度障碍（口吃）。
小儿语言发育迟缓的诊断标准是什么？
2～3岁汉族儿童语言发育迟缓筛查标准是：24个月词汇量少于30个；30个月男童结构表达量少于3个；30个月女童结构表达量少于5个。小儿语言发育迟缓的原因有哪些？听觉障碍、人际交往障碍、智力发育迟缓、受语言学习限定的特异性障碍（发育性失语症及获得性失语症）、语言环境的影响、构音器官的异常、 脑瘫、癫痫。
宝宝何时开口说话才正常？
纪烈琴主任医师科普：孩子基本上在4个月大的时候就有单元音的喃语，7、8个月会无意识喊爸妈，一岁左右会开口，2岁多可以说词句，3岁说话基本和成人差不多。有些孩子说话晚，有一种说法是贵人语迟，这属于语言发育迟缓中的发育性运动性失语，孩子的理解、智力和年龄相符，仅仅表达障碍，这种孩子不用太担心。有的是和父母遗传有关，这类孩子可能在3岁才开口说话，到6岁会慢慢跟上其他儿童。发现孩子说话出现哪些问题需要看医生？说话很晚；一旦可以说话，比别的孩子慢；即使好后会说话，他的技能也较低；语言应用，词汇和语法均低于同龄儿童；在表达要说的词有困难；说词有困难；句子短；语法错误；交流技能降低；回答问题反应差；遵循指令困难。
培养宝宝好的说话能力，如何建立亲子关系？
纪烈琴主任医师建议：1) 父母亲自带，建立早期亲子依恋关系2) 父母多陪伴，多说话，多示范，与宝宝视线平行，让宝宝多学习多模仿3) 延迟满足，把握宝宝的“欲望动机”诱发其语言学习动机。——尤其是老人！4) 学习顺序：手势语－幼儿语－成人语常见名词－常见动词－抽象名词－动词、形容词单词水平——二词句——完整句子5）多与同龄宝宝交往，放养而不圈养——谨防城市病！6) 语言环境尽量单一，不要过于复杂7) 远离ipad，远离电子智能产品及电视，让亲子互动代替冷冰冰的电子产品8) 留守宝宝们，老人除了照顾孩子的吃喝拉撒，也要关注孩子的言语心理。9) 让爱呵护宝宝，避免语言环境剥夺。
