成都西南儿童医院儿童语言障碍的孩子早期警告信号包括：
0-1岁（婴儿期）对声音缺乏反应，表现过于安静，与父母眼神接触少
2岁时无任何单字词语出现
3岁时无法使用简单句
4岁时还有较多发音错误，说话内容不易理解
5岁时还没有叙事能力，不会讲简单的故事
语言能力出现明显退步
持续超过三个月以上的口吃
其他情况：语言能力出现明显退步；出现口吃的时间超过3个月以上
语言发展迟缓有哪几种可能
一般来说，语言发展迟缓可能表现出以下一种或多种情形：
1.语言发展的起步年龄较晚。
一般正常儿童1岁左右开始说话，喊”爸爸、妈妈”，但语言发展迟缓的儿童可能要到二三岁才开始开口说话，有的甚至到了四五岁还一句话都不会说。有些父母可能会认为自己的孩子开口晚。确实，由于语言学习需要较好的注意，而一些活泼、好动的孩子难以在一件事情上注意较长时间，因此”开口”的时间相对要晚。民间也常有这样的说法：如果孩子先会走路，那么说话就晚;而先学会说话的，学会走路则要晚。但如果孩子到了两三岁还不会说话，父母好好还是带孩子去专门的机构做一些检查。
2.语言发展的速度很慢。
正常的孩子在学习语言的年龄，一年里能够掌握的词汇很多，特别是在3～5岁这一年龄段，掌握的词汇量是呈几何数增加的。但语言发展迟缓的孩子可能在一年里只能掌握四五个词，且需要很大的努力。
3.语言发展的程度比正常儿童的水平要低，常出现各种错误。
一些专家列举了一些常见的语言发展迟缓现象，比如：
不会说话或者说话令人费解;只说一个音，如语首音或语尾音;说话有前后颠倒、混淆或省略的现象;
词汇少、说话很幼稚，没有组织，没有头绪;
常常使用娃娃语或拟声语如用”汪汪”代替”狗”，用”喵喵”代替”猫”等;
说话断断续续，语句不连贯，只有单字，不成句子;
从某一时候开始不再开始学习说话;发音含糊不清，令人难以理解;
说话不合语法，没有助词、连词、形容词、副词等修饰词;
没有时间概念，无法区分句子中的昨天、今天、明天的含义等。
当然，判断一个孩子是否存在语言发展迟缓还必须结合其生理年龄，并进行详细的检查与评估。对于学龄前的孩子，即使存在上述一些语言症状，父母也不要盲目地认定他存在语言发展迟缓，好好送他到专门机构进行检查。
