成都西南儿童医院多动症又叫注意缺陷多动障碍，临床有三种分型:注意力分散型，多动冲动型，混合型。注意力分散型儿童又叫安静型多动症，表现是:平时比较乖巧，学习时注意力不集中，上课和写作业时小动作多，易分心、走神、发呆，写作业磨蹭拖拉，抢话插话。多动冲动型的表现是:坐不住，爬上爬下，上课违反课堂纪律，甚至下座位走动或走出教室，容易兴奋冲动，和小朋友易起冲突，上课出声音或在椅子上晃来晃去，下课跑来跑去。混合型的表现就是上述两方面的表现的综合。
有一位家长对专家上述所说的提出了疑问：我女儿只有上课不认真开小差，容易走神作业磨蹭，做作业不自觉。专家解答：女孩子的注意力问题大都是注意力分散型的也叫安静型多动症，平时是比较乖巧听话的，只在学习上表现出注意力不集中。人的注意力分主动注意力和被动注意力，认知功能参与时也就是学习时需要的是主动注意力，平时生活中需要的是被动注意力，所以多动症的孩子学习上的各方面问题都是因为主动注意力缺陷造成的，生活中或玩耍中看电视时完全没有问题甚至可能很专注。
孩子总是坐不定、闹腾、注意力不集中、从来不会安静的坐着、成绩也不理想，家长们肯定都会觉得：我家的小孩子怎么会这么淘气，但是反过来一想就会觉得小孩子嘛，活泼一点倒也挺好的。那么怎样判断孩子是不是多动呢?
判断孩子是否患有多动症可以综合以下几方面表现：
活动过多
大多始于幼儿早期，进小学后表现更甚。上课时小动作不停，撕书，把书本涂得不成样子，凡能碰的东西都要碰，喜欢挑逗，常与同学斗殴;
学习困难
患有多动症的儿童智力正常，但由于多动带来学习上的困难，部分儿童存在认识活动障碍和综合分析障碍;
冲动任性
情绪易波动，容易激动恼怒，与人争吵，缺乏自控力，不合群;
冲动任性
情绪易波动，容易激动恼怒，与人争吵，缺乏自控力，不合群;
语言过多
在正常场合说话多、废话多。看电视也说个不停;
注意力缺陷
注意力不集中，无法注意细节，无法持续注意力、注意力分散，时间观念差，学习时不专心，上课时专心听课的时间短，对来自各方的刺激都起反应;
感觉统合能力失调
感知觉异常，动作笨拙，精巧动作较差。
成都西南儿童医院针对多动症孩子需要经过系统的评估，在明确诊断多动症的治疗原则上采取医教一体个训化训练治疗。在医院专科仪器，生物脑循环反应，
物理干预治疗，沙盘治疗，后期有配置的中成药带回去服用，结合教学一体配备专业的感统训练教案，有心理导师一对一针对孩子行为上的训练，
综合性治疗帮助孩子调控体神经递质多巴胺的分泌，效果更加可观明显。关于多动症的相关问题可以来我院咨询。
